<ins id="znrnn"><noframes id="znrnn"><cite id="znrnn"></cite>
<ins id="znrnn"><noframes id="znrnn"><cite id="znrnn"></cite>
<ins id="znrnn"><noframes id="znrnn"><cite id="znrnn"></cite>
<cite id="znrnn"></cite>
<menuitem id="znrnn"><noframes id="znrnn"><var id="znrnn"></var>
<del id="znrnn"><span id="znrnn"></span></del><ins id="znrnn"></ins>
<ins id="znrnn"><noframes id="znrnn">
<ins id="znrnn"></ins>
<del id="znrnn"><th id="znrnn"><del id="znrnn"></del></th></del> <ins id="znrnn"></ins>
<ins id="znrnn"><noframes id="znrnn">

學校校訓

校訓是校風、學風、校園文化的集中概括,是學校對全體師生的具體要求,是對全校師生具有指導意義的行為準則。校訓對激勵全校師生弘揚優良傳統,增強榮譽感、責任感,不斷開拓進取,具有特別重要的意義。

自1990年創校以來,我校走過二十六年,發展的學校,流水的學生,近三十年來,學校近培訓育出了3萬多名高、中級技術人才,其間不乏老板、教授、及公務員等。莘莘學子們都是“厚德強技、明理有為”之典范。

厚德強技

厚德。猶大德,《周易》曰:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。百行德為首,小勝靠力,中勝靠智,大勝靠德。為人一世,無德小勝不長久,有德不想勝都很難。

強技。強,高超、先進、精湛等之意;技,技術、技巧、技能、本領等。強技即提高技藝,增強專業本領。技工學校突出“技”字,進學校以學技為主,出學校以技立身。

明理有為

明理。讀書為明理,明理為修身,明理為做人。學習是為增長知識,通達事理,通過各種途徑努力學習,探尋事物本質,遵循客觀規律,制定適宜自己待人處事、學習工作生活的最佳方式方法,追求最高人生價值的實現。有文化,懂禮儀,明道理,形容有教養,同“知書達禮”。

有為。大丈夫欲有所作為,必先有所作為?!睹献印るx婁下》“人有所不為也,而后可以有為?!惫湃嗽啤暗离m邇,不行不至,事雖小,不為不成”。校訓有為,有兩層含義:一是要有行動,有作才有為;二是有成就,有作為,在學成之后,小能扛養家糊口之責任,大能擔當建設國家之棟梁。

 “厚德強技,明理有為”這條校訓,內含中華文化之底蘊,又能秉承我校園文化傳統與風尚,同是地激勵我校全體師生 “以德鑄魂,以技立身”,最終達到“德技雙馨,知行合一”的目標。


WWW.1107E.COM